14 Junho de 2000 | 20h07

Luanda, 14/06 - O primeiro parlamento angolano infantil, iniciado hoje em Luanda, prosseguiu hoje a tarde com a constituição dos grupos de trabalho subdivididos em quatro comissões que deverão abordar "a educação no país", "saúde e ambiente", "protecção e justiça" e "lazer e desporto".

A plenária, a decorrer sob o lema "juntos desenhamos o nossofuturo", engloba 290 petizes de todo o país e enquadra-se na jornadada criança. O encontro tem como propósito discutir e esclarecer osprincipais problemas que afligem os menores.

Para o chefe do grupo da comissão de educação, e presidente da delegação de Luanda, José Calunga, o seu subgrupo vai focar as principais dificuldades que afectam a criança angolana inserida ounão no sistema de ensino.

O deputado infantil de 16 anos, informou que a realização desteevento representa uma preocupação por parte dos governantes em relação a protecção e ambiente da criança.

Para o padre Horário, convidado a plenária para a área de protecção e justiça, o parlamento dos menores representa um gesto heróico por parte dos mais velhos, que tiveram a coragem pela primeira vez de ouvirem as crianças como elas encaram a situação do país.

Acrescentou que elas estão a apresentar várias questõespreocupantes, sobretudo a forma como são violadas os seus direitos.

O religioso sublinhou que a partir deste parlamento podem sairvárias propostas práticas para traçar "um futuro com todas ascrianças".

Estiveram a orientar os trabalhos, os deputados da oitava comissão vocacionada para a promoção da família, juventude einfância, os representantes do Unicef e as vice-ministras da educaçãoe cultura e da família, Alexandra Simeão e Filomena Delgado,respectivamente.

 

08 Março de 2001

Viana, Luanda, 15/6 - Um programa de distribuição demerenda às crianças das escolas do primeiro nível vai ser lançado hoje nomunicípio de Viana, em Luanda, anunciou a Vice-ministra da Educação eCultura para a área social, Alexandra Simeão.

segundo a governante, nessa primeira fase o programa vaiabranger 190 mil alunos das escolas seleccionadas nas províncias de Luanda, Bengo e Benguela.

Com o programa de merenda escolar, o Ministério da Educação e Cultura pretende contribuir para o estado nutricional das crianças,de forma a elevar o seu nível de rendimento escolar, evitando assim oabandono em massa dos alunos.

Neste período experimental, o projecto prevê atingir cerca de 200escolas do primeiro nível seleccionadas nas três províncias,priorizando as camadas mais carentes e vulneráveis.

O programa, a ser lançado na escola primária da regedoria, éinteiramente financiado pelo Governo de Angola e consiste nadistribuição diária de uma merenda composta por leite e pão para cadacriança.

15 Março de 2002

Luanda, 15/03 - A vice-ministra da Educação, AlexandraSimeão, manteve hoje um encontro de cortesia com uma delegação daRepública Socialista do Vietname, chefiada pelo vice-ministro do Comércio, Le Danh Vinh.

No final da audiência, a vice-ministra esclareceu que a reuniãoabordou aspectos ligados ao estado actual do sistema educativo dos dois países e verificou em que medida o Vietname poderia ser útilpara um eventual trabalho conjunto no domínio da Educação.

"Foi uma reunião de troca de informações, experiências e desoluções, tendo em conta algumas dificuldades no sector da educaçãoque a República do Vietname já resolveu e que Angola está ainda aviver", disse.

Alexandra Simeão adiantou, por outro lado, que o seu pelouro temestado a trabalhar com vários países asiáticos não só para colher experiências, mas também para obter algum apoio de acções em que tem mantido uma estreita cooperação.

A vice-ministra esclareceu, contudo, que entre Angola e o Vietname tem havido apenas alguns contactos de auscultação e de visualização das condições existentes nos dois países para uma possível cooperação.

19 Setembro de 2003 

 

20 Julho de 2005

 

21 Julho de 2000

Luanda, 21/07 - O governo da província de Luanda lançou hoje o programa de merendas escolares, que vai abranger numa primeirafase quatro mil crianças do primeiro nível.

O projecto foi lançado nas escolas "614", no Kilamba Kiaxi,"730", no Cazenga, "517", no Rangel, e "405", no Sambizanga, napresença de deputados, da vice-ministra da educação, AlexandraSimeão, e de representantes de agências da ONU.

A merenda escolar é constituída por uma sanduíche, um yogourte eum copo de leite, fornecidos pela empresa de lacticínios de Angola"lactiangol". Existem em Luanda no primeiro nível perto de 285 mil alunos.

O programa, de acordo com o governador provincial, Aníbal Rocha,vai beneficiar até a primeira quinzena de Agosto seis mil crianças e,no final desse mês, perto de dez mil, com particular incidência emescolas frequentadas por discentes de famílias com menos recursos.

O governador garantiu que o projecto de merendas escolares estáfinanceiramente assegurado e que anualmente poder-se-à aumentar o número de crianças a beneficiar, de acordo com as verbas que foremadjudicadas.

Apelou as instituições nacionais e estrangeiras para que implementem projectos semelhantes para minorar as dificuldades demuitas crianças em Luanda e contribuir na melhoria dos índices deaproveitamento.

A vice-ministra da educação e cultura, Alexandra Simeão, afirmoucongratular-se com a iniciativa do governo provincial de Luanda, quepoderá ser seguida por outras províncias "com vista a combater oinsucesso escolar no país", acrescentou.

Alexandra Simeão disse estar em curso negociações com o ProgramaAlimentar Mundial (Pam) no sentido de aumentar de quatro mil para30 mil o número de merendas nas escolas da capital.

O director da "lactiangol", António Russo, manifestou a garantiada sua empresa no fornecimento das merendas escolares.

21 Maio de 2003 

Luanda, 21/05 - A vice-ministra da Educação, Alexandra Simeão, anunciou hoje, em Luanda, a ampliação para breve do sistema nacional de estatística, com vista obter dados mais concretos eabrangentes sobre o ensino em todo o país. 

Essa intenção foi manifestada hoje na sessão de abertura doseminário sobre informação do sistema de estatística, organizadopelo seu pelouro, em parceria com a Comissão Nacional para a Unesco. 

Para Alexandra Simeão, o trabalho de estatística do Gabinetede Estudos e Planeamento do Ministério, a nível nacional, tem sido feito apenas com base numa perspectiva de estimativas, sem ter em conta os dados concretos em algumas zonas do território. 

Considerou ser importante a realização do seminário para facilitar o desenvolvimento da área educativa, pois, segundo disse, nenhum sector evolui sem uma base estatística clara que reflicta a realidade e que seja actuante. 

O curso visa ajudar a desenvolver uma capacidade institucional Sustentável, para a implementação, manutenção e auto-regeneração de sistemas eficazes de informação estatística da educação. 

É ainda objectivo do seminário apoiar o país a desenvolver metodologia para o diagnóstico do sistema nacional de informação estatística da educação, ajudando a formular planos de acção nacional. 

Com término previsto para sexta-feira, o seminário conta com a participação de representantes das províncias de Luanda, Huíla, Benguela e Cabinda.

22 Fevereiro de 2002

Luanda, 22/02 - Os estudantes vencedores das terceirasolimpíadas do ambiente (2001) receberam hoje, em Luanda, os respectivosprémios, numa cerimonia presidida pelo ministro da juventude e desportos, Marcos Barrica.

Gouveia Leite Mateus, Bartolomeu Milton e Aylton de Sousa, 1º, 2º e 3º classificados, receberam 500, 250 e 125 dólares norte americanos, respectivamente.

A organização contemplou ainda o instituto técnico de telecomunicações (Itel) com 500 dólares, na categoria de melhor escola em matéria de educação ambiental.

Aos restantes 15 finalistas foram entregues os correspondentescertificados de participação.

Em declarações a ANGOP, Gouveia Mateus mostrou-se satisfeito com oprimeiro lugar alcançado e solicitou a juventude, no seu todo, em particular a camada feminina, a engajar-se mais na aprendizagem de matérias de caracter ambiental.

" A problemática do ambiente e de todos nos, afecta-nos directa ou indirectamente, pois todos nos fizemos parte da natureza, por isso,devemos unir forças para resolve-lo", pontualizou.

Explicou que os grandes problemas ambientais que o país enfrentaverificam-se a nível dos grandes aglomerados urbanos. "Ha má gestãodos espaços urbanos, dos lixos residuais e um mau planeamento dedesenvolvimento desses espaços", afirmou.

O vencedor sublinhou ainda a falta de uma política totalmentedireccionada para o ambiente, como causa da não responsabilização de certas empresas e organismos que danificam o ambiente.

Ao tomar a palavra, a vice-ministra da educação, Alexandra Simeão, considerou positiva a implementação das jornadas, sobretudo pelo numero ascendente de participantes desde a sua primeira edição em 1999, não obstante as dificuldades encontradas pela organização.

Afirmou, no entanto, que um maior empenho das direcções e sub-direcções pedagógicas das escolas concorrentes elevaria o numero dealunos participantes, bem como o interesse de outros, em participar.

Sugeriu a introdução de novas modalidades ao concurso, como a realização de inquéritos sobre problemas ambientais na localidade, e a apresentação dos resultados perante um júri, pesquisa bibliográfica sobre determinado problema ambiental, local ou nacional, e posterior apresentação para avaliação.

As olimpíadas do ambiente são realizadas desde 1999, numa promoção da juventude ecológica de Angola e visam consciencializar particularmente a juventude em matérias de caracter ambiental.

Nas terceiras olimpíadas participaram mais de mil e 800 estudantes de43 escolas do ensino médio e pré-universitário estatais e privadas da província de Luanda.

Além da capital, a província da Huila também realiza jornadas do ambiente.

Os estudantes são avaliados segundo os conhecimentos e engajamento em questões sobre o ambiente, num período que vai deMarço a Fevereiro de cada ano.

A companhia petrolífera Shell foi apresentada no final da cerimonia como a patrocinadora das quartas jornadas do ambiente.

05 Julho de 2001

Luanda, 23/07 - O programa merenda escolar atinge neste momento 152 mil e 957 crianças do I nível do ensino geral, informou hoje em Luanda a vice-ministra da Educação e Cultura para a áreasocial, Alexandra Simeão.

Em declarações a Rádio Nacional de Angola (RNA), Alexandra Simeão disse que o programa está a contribuir para a redução da evasãoescolar que se registava no I nível.

Segundo a governante, o projecto foi concebido apenas para o I nível de ensino, porque os maiores constrangimentos do ponto de vista da rentabilidade escolar do aluno registavam-se neste nível.

O projecto serve também como um estimulo adicional para que os alunos tenham um maior e melhor rendimento escolar no final de cadaano lectivo, acrescentou.

A merenda escolar teve início este ano lectivo em Luanda. Com base nisso, as crianças do I nível do ensino geral recebem um lanche composto por um copo de leite e um pãozinho com manteiga (o leite e a manteiga são fornecidos pela Lactiangol).

Estiveram presentes na abertura do evento, o ministro da Educação e Cultura, Burity da Silva, a vice-ministra desse sector para áreasocial, Alexandra Simeão, o presidente da Unta-Central Sindical (CS), Silva Neto, entre outros convidados.

23 Maio de 2002

Luanda, 23/05 – A Vice-ministra da Educação e Cultura para a Área Social Alexandra Simeão afirmou quarta-feira em Luanda que professores e alunos tornaram-se mais assíduoscom o lançamento da merenda escolar no passado ano lectivo.

A governante explicou que através de um estudo verificou-se que adistribuição dos lanches aumentou a assiduidade não só dos menores, mastambém dos professores.

Adiantou que o professor passou a ter dupla função pois além deensinar ficou com a responsabilidade de entregar a merenda aos petizes, jáque a sua ausência condicionaria a alimentação escolar a que as crianças tinham direito.

Alexandra Simeão disse que a implementação das merendas escolares tem duas vertentes, por um lado, diminuir o nível de desistência e reprovação dos alunos, e por outro ajudar os alunos, com uma refeição, que pertencem as famílias de baixa renda.

Embora não se tenha feito um balanço sobre as desistências e o nível de aproveitamento estudantil durante o primeiro trimestre, terminadorecentemente a governante acredita que neste período se tenha registado um baixo aproveitamento escolar devido a ausência da merenda escolar.

Informou que no fim do ano lectivo transacto uma equipa técnica doMinistério da Educação e Cultura (MEC) efectuou um estudo e constatou que os objectivos do programa foram alcançados.

Explicou que o aumento cifrou-se nos 5, 46 por cento da taxa deaproveitamento em relação aos anos anteriores em que a merenda não se fazia sentir.

Instada a pronunciar-se sobre a ausência da merenda escolar nestes trêsprimeiros meses de aulas, disse que o MEC está a envidar esforços no sentido de o programa alimentar gratuito regressar durante o ano lectivo em curso.

Alegou que o programa vai reatar em breve, logo que os ajustes financeiros sejam feitos.

A merenda escolar, como é vulgarmente conhecido o programa, foilançado pelo MEC no segundo trimestre do ano lectivo 2001, apenas nas escolas do 1/0 nível de ensino da capital, não conhecendo o seu reatamentona abertura do presente ano escolar, iniciado em Fevereiro último.

Neste momento apenas em algumas escolas da cidade de Malange os seus alunos recebem um lanche, patrocinado pelo Programa Alimentar Mundial (PAM).